2 год. Ділова телефонна розмова 2 с. Систематизація лексики Business Communication,стор. 182-186 (л.6) 1. Організаційна частина. 2. Ознайомлення з лексичним матеріалом теми. 3. Ознайомлення з етикетом ділової розмови по телефону. 4. Самостійне читання та переклад діалогів. 5.Складання та інсценування власних діалогів за прочитаними зразками. 6. Підсумки уроку.

2 год. Наш коледж. Моя майбутня спеціальність. 2 с. Складання презентації «My College» 1.Організаційна частина. 2.Ознайомлення студентів з тематикою 3 курсу. 3.Бесіда по темі “ Our Technical School“. 4.Читання тематичного тексту. Аналіз граматичних явищ. 5.Складання розповіді про свій технікум. 6.Підсумки уроку та д/з

2 год. Наш коледж. Моя майбутня спеціальність. 1.Організаційна частина. 2.Мовленнєва зарядка по темі “My Plans for the Future “. 3.Читання тексту “My Future Specialty “.Доповнення теми. 4.Розвиток діалогічного мовлення на матеріалі теми. (Закінчити діалог) 5.Виконання вправ на повторення граматичного матеріалу. 6.Підсумки уроку та д/з

2 год.Ділова іноземна мова. Анкета, автобіографія, резюме. 2 с. Систематизація лексики. Впр. 9-10 стр. 32-33. Впр. 11 стр. 33-34 (Л.6) 1.Організаційна частина. 2.Мовленнєва зарядка. 3.Ознайомлення з діловими паперами: анкета, автобіографія, резюме, CV. 4.Розвиток діалогічного мовлення. Складання функціональних ситуації за зразком. 5. Складання резюме. 6.Заповнення різних видів анкет. 7.Підсумки уроку та д/з

2 год. Підготовка до проходження співбесіди 1.Організаційна частина. 2.Перевірка тематичних діалогів. 3.Читання тексту з елементами аналізу. 4.Виконання після текстових вправ. 5. Рольова гра. Робота в парах: складання діалогів (роботодавець та претендент на посаду) та їх інсценування. 6. Підсумки уроку та д/з: підготувати питання та відповіді до співбесіди.

2 год. Ділова телефонна розмова 2 с. Систематизація лексики Business Communication,стор. 182-186 (л.6) 1. Організаційна частина. 2. Ознайомлення з лексичним матеріалом теми. 3. Ознайомлення з етикетом ділової розмови по телефону. 4. Самостійне читання та переклад діалогів. 5.Складання та інсценування власних діалогів за прочитаними зразками. 6. Підсумки уроку.

2 год. Ділове листування. Телеграми 2 с. стор. 173-175 Впр. 11 стр. 177 (Л.6) 1.Організаційна частина. 2. Мовлиннева зарядка. 3.Ознайомлення з видами листів, стилем ділового листа, правилами написання листів. 4.Самостійне читання зразків ділових листів. 5.Аналіз ділових листів. 6.Складання плану ділового листа. 7.Підсумки уроку та д/з

2 год. Лексико-граматичні особливості науково-технічної літератури. Поняття терміну. Класифікація термінів. Робота із словником. 4.Аудіювання тексту науково-популярного змісту. 5.Читання науково-популярного тексту і складання плану. 6.Реферативний переклад тексту. 7.Підсумки уроку та д/з

2 год.Читання та переклад загально-технічних текстів. Комп’ютерний переклад. 3 с. Редагування комп’ютерного перекладу 1.Організаційна частина. 2.Ознайомлення студентів з комп’ютерною лексикою. комп’ютерними програмами для перекладу, комп’ютерними словниками. 4.Переклад загально-технічного тексту. 5. Виконання після текстових вправ. 6. Підсумки уроку: повторити матеріал.

2 с. Читання та переклад науково-популярних текстів. КЗЗ 1.Організаційна частина. 2. Читання науково-популярного тексту з елементами аналізу. 3. Самостійний переклад науково-популярних текстів. 4. Виконання завдань по тексту. Анотація. 5. Виконання контрольної роботи. 6.Підсумки уроку

1 год. Підсумкове повторення 1.Організаційна частина. 2. Ознайомлення з результатами контрольної роботи. 3. Робота над помилками. 4. Підсумки уроку та семестру.