2 год. Читання та переклад спеціальної літератури. 3 с. Переклад тексту «Perception and Attitude for the Population» (мат. для с.р.) 1.Організаційна частина. 2.Словниковий диктант. 3.Самостійне читання спеціального тексту та ознайомлення з термінами. 4.Після текстові вправи. 6.Підсумки уроку та д/з

2 год. Лексико-граматичні особливості науково-технічної літератури. 2 с. Повторення засобів словотворення. 1.Організаційна частина. 2.Види перекладу. Переклад слів, словосполучень, фразеологічних одиниць. 3.Аудіювання тексту науково-популярного змісту. 4.Читання науково-популярного тексту і складання плану. 5.Реферативний переклад тексту. 6.Підсумки уроку та д/з

2 год. Лексико-граматичні особливості науково-технічної літератури 1.Організаційна частина. 2.Лексико-граматичні вправи. 3.Поняття терміну. Класифікація термінів. Робота із словником. 4.Читання загально-технічних текстів з елементами аналізу. 5.Анотаційний переклад тексту. 6.Підсумки уроку та д/з

2 год. Читання та переклад науково-популярних текстів. 1.Організаційна частина. 2.Словниковий диктант. Аналіз слів за складом. 3.Читання науково-популярного тексту з елементами аналізу. 4.Самостійний переклад науково-популярних текстів. 5.Виконання завдань по тексту. Анотація. 6.Підсумки уроку та д/з

2 год. Читання та переклад науково-популярних текстів. 1.Організаційна частина. 2.Перевірка анотацій. Лексичні вправи. 3.Самостійне читання науково-популярних текстів. 4.Виконання після текстових вправ. 5. Підсумки уроку та д/з

2 год. Читання та переклад загально-технічних текстів. Комп’ютерний переклад. 1.Організаційна частина. 2.Ознайомлення студентів з комп’ютерною лексикою. 3.Комп’ютерні програми для перекладу. Комп’ютерні словники. 4.Переклад загально-технічного тексту. 5.Редагування комп’ютерного перекладу. 6.Підсумки уроку та д/з

2 год. Читання та переклад науково-популярних текстів. КЗЗ 1.Організаційна частина. 2.Перевірка комп’ютерного перекладу. 3.Аудіювання тексту з тестовим завданням. 4.Виконання завдань КЗЗ. 5.Підсумки уроку.

2 год. Читання та переклад спеціальної літератури. 2 с Переклад тексту «Ukraine. Animals and Plants» (мат. для с.р.) 1.Організаційна частина. 2.Мовленнєва зарядка. 3.Ознайомлення з лексикою по спеціальності. 4.Читання та переклад спеціального тексту з елементами аналізу. 5.Після текстові вправи. 6.Підсумки уроку та д/з

2 год. Читання та переклад спеціальної літератури. 2 с. Переклад тексту «IUFRO’s Strategic Goals for the New Millennium» (мат. для с.р.) 1.Організаційна частина. 2.Фонетична зарядка. 3.Ознайомлення з лексикою по спеціальності. 4.Читання та переклад спеціального тексту з елементами аналізу. 5.Після текстові вправи. 6.Підсумки уроку та д/з

2 год. Читання та переклад спеціальної літератури. 1.Організаційна частина. 2.Мовленнєва зарядка. 3.Читання та переклад спеціального тексту. 4. Виконання після текстових вправ. 5. Повторення граматичного матеріалу. Виконання граматичних вправ. 6. Підсумки уроку. д/з

2 год. Читання та переклад спеціальної літератури. 3 с. Переклад тексту «Perception and Attitude for the Population» (мат. для с.р.) 1.Організаційна частина. 2.Словниковий диктант. 3.Самостійне читання спеціального тексту та ознайомлення з термінами. 4.Після текстові вправи. 6.Підсумки уроку та д/з

2 год. Читання та переклад спеціальної літератури. 1.Організаційна частина. 2.Мовленнєва зарядка. 3.Читання та переклад спеціального тексту з елементами аналізу. 4.Виконання після текстових вправ. 5.Підсумки уроку та д/з

2 год. Читання та переклад спеціальної літератури. Професійно-орієнтовані джерела інформації. 1.Організаційна частина. 2.Словниковий диктант. 3.Ознайомлення з професійно-орієнтованими джерелами інформації. Електронні джерела. 4.Читання та переклад спеціального тексту з елементами аналізу. 5.Після текстові вправи. 6.Підсумки уроку та д/з

2 год. Читання та переклад спеціальної літератури. 1.Організаційна частина. 2.Мовленнєва зарядка. 3.Читання та переклад спеціальних текстів з елементами аналізу. 4.Виконання після текстових вправ. 5.Виконання граматичних вправ. 6.Підсумки уроку та д/з

2 год. Читання та переклад спеціальної літератури. 1.Організаційна частина. 2.Словниковий диктант. 3.Самостійне читання спеціального тексту та ознайомлення з термінами. 4.Після текстові вправи. 5.Підсумки уроку та д/з

2 год. Читання та переклад спеціальної літератури. 1.Організаційна частина. 2.Мовленнєва зарядка. 3.Читання та переклад спеціального тексту. 4. Виконання після текстових вправ. 5. Повторення граматичного матеріалу. Виконання граматичних вправ. 6. Підсумки уроку. д/з

2 год. Читання та переклад спеціальної літератури. 1.Організаційна частина. 2. Мовленнєва зарядка. 3. Аудіювання тексту. Виконання завдання до тксту. 4. Читання та переклад тексту. 5. Виконання після текстових вправ. 6. Повторення граматичного матеріалу. Виконання граматичних вправ. 7. Підсумки уроку та д/з

2 год. Читання та переклад спеціальної літератури. КЗЗ. 1.Організаційна частина. 2.Підготовка до контрольної роботи. 3.Підсумкова контрольна робота. 4.Підсумки уроку.

2 год. Позакласне читання. . Підсумкове заняття. 1.Організаційна частина. 2.Аналіз контрольних робіт. 3.Контроль позакласного читання. 4. Підготовка до іспиту. Повторення грам.матеріалу. Виконання грам.вправ. 5.Підсумки курсу.