2 год. Visiting Museums, Exhibitions in Ukraine. 1.Організаційна частина. 2.Перевірка д/з. 3.Аудіювання та контроль розуміння тексту. 4.Виконання після текстових вправ. 5.Робота в групах. Обговорення питань. Складання діалогів. 6.Повторення граматичного матеріалу. 7.Виконання граматичних вправ. 8.Підсумки уроку та д/з.

.

.

.

.

.

.

2 год. Дозвілля. Leisure Culture. Everyday Activity and Hobby. Infinitive. 1.Організаційна частина. 2.Мовленева зарядка по темі «Дозвілля». 3.Аудіювання тематичного тексту. 4.Читання тексту «Hobby» та виконання після текстових вправ. 5.Опрацювання граматичного матеріалу з теми. “Infinitive”. 6.Виконання граматичних вправ. 7.Підсумки уроку та д/з.

2 год. Teenager's Leisure – Time Activities. Infinitive. 1.Організаційна частина. 2.Перевірка д/з. 3.Виконання перед текстових вправ та ознайомлення з матеріалом тексту. 4.Обговорення тексту. 5.Відповіді на питання до тексту. 6.Повторення граматичного матеріалу та виконання граматичних вправ. 7.Підсумки уроку та д/з

2 год. Free Time. Outdoor Activities. Infinitive Constructions. 1.Організаційна частина. 2.Перевірка д/з. 3.Аудіювання тематичного тексту. 4.Робота в парах. Складання тематичного діалогу. 5.Обговорення питань в групах. 6.Узагальнення граматичного матеріалу з теми: «Infinitive Constructions». 7.Виконання граматичних вправ. 8.Підсумки уроку та д/з.

2 год. Popular Youth Movement. 1.Організаційна частина. 2.Перевірка д/з. 3.Мовленнєва зарядка. 4.Читання та переклад тематичного тексту. 5.Виконання після текстових вправ. 6.Складання питань та відповіді на питання. 7.Підсумки уроку та д/з.

2 год. Mass Media in Our Life. Т.О. 1.Організаційна частина. 2.Мовленнева зарядка по темі: «Дозвілля». 3.Аудіювання тексту. Контроль розуміння (Тест). 4.Контроль лексико-граматичних знань та умінь. 5.Контроль читання. 6.Підсумки уроку.

2 год. Студентське життя. Ukrainian System of Education. Gerund. 1.Організаційна частина. 2.Мовленнева зарядка по темі: «Education». 3.Робота в парах. Обговорення тематичних питань. 4.Читання та переклад тематичного тексту. 5.Узагальнення граматичного матеріалу з теми: «Gerund». 6.Виконання граматичних вправ. 7.Підсумки уроку та д/з.

2 год. Being a student. Studying Abroad. 1.Організаційна частина. 2.Фонетична зарядка. 3.Перевірка д/з. 4.Виконання перед текстових вправ. 5.Читання та переклад тематичного тексту. 6.Виконання після текстових вправ. Відповіді на питання. 7.Розвиток мовлення на матеріали теми. 8.Виконання граматичних вправ з теми: «Gerund». 9. Підсумки уроку та д/з.

2 год. My Plans for the Future. Gerund and Infinitive. 1.Організаційна часина. 2.Мовленнева зарядка з теми: «Profession». 3.Перевірка д/з. 4.Робота в групах. Обговорення питань. 5.Робота в парах. Закінчити діалог. 6.Розвиток мовлення. Взяти інтерв'ю у одногрупників про майбутню професію. 7.Повторення граматичного матеріалу та виконання граматичних вправ. 8.Підсумки уроку та д/з.

2 год. Choosing a Profession. 1.Організаційна частина. 2.Перевірка д/з. 3.Словниковий диктант. 4.Виконання перед текстових вправ. 5.Читання та переклад тематичного тексту. 6.Виконання після текстових вправ. 7.Робота в групах. Обговорення тематичних питань з теми. 8.Підсумки уроку та д/з.

2 год. My future profession. Gerund. 1.Організаційна частина. 2.Мовленнева зарядка по темі: «Education». 3.Робота в парах. Обговорення тематичних питань. 4.Читання та переклад тематичного тексту. 5.Узагальнення граматичного матеріалу з теми: «Gerund». 6.Виконання граматичних вправ. 7.Підсумки уроку та д/з.

2 год. Контрольна робота. Т.О. 1.Організаційна частина. 2.Контрольна робота за опанованим граматичним і лексичним матеріалом. 3.Контроль читання та розуміння тексту. 4.Підсумки уроку.

2 год. Наука і технічний прогрес. Technological Progress and We. Participle 1 1.Організаційна частина. 2.Мовленева зарядка. 3.Виконання перед текстових вправ. 4.Читання та вибірковий переклад тексту. 5.Виконання після текстових вправ. 6.Вдосконалення граматичного матеріалу. 7.Виконання граматичних вправ. 8.Підсумки уроку та д/з.

2 год. Outstanding Scientists. Science and Fiction. Participle 2 1.Організаційна частина. 2.Перевірка д/з. 3.Виконання перед текстових вправ «Science and Technology Quiz». 4.Читання та вибірковий переклад тексту «Who Moves Scientific Progress?» 5.Обговорення тексту в групах. 6.Вдосконалення граматичного матеріалу. Виконання граматичних вправ. 7.Підсумки уроку та д/з.

2 год. Science and Technology. Technological Disasters. Participle Constructions 1.Організаційна частина. 2.Перевірка д/з. 3.Фонетична зарядка. 4.Розвиток мовлення. Обговорення тематичних питань. 5.Читання та переклад тематичного тексту: «The Greatest Technological Disasters of the 20th . 21st centuries». 6.Обговорення тексту в групах. 7.Виконання після текстових завдань. 8.Підсумки уроку та д/з.

2 год. Communication Technologies. Scientific Discoveries and Prizes. 1.Організаційна частина. 2.Мовленнєва зарядка. 3.Читання тематичного тексту. 4.Виконання після текстових завдань. 5.Робота в парах. Складання питань та відповідей. 6.Повторення граматичного матеріалу. 7.Підсумки уроку та д/з.

2 год. Наука і технічний прогрес. Т.О. 1.Організаційна частина. 2.Перевірка д/з. 3.Обговорення тематичних питань. 4.Перевірка позакласного читання. 5.Виконання завдань на Т.О.

2 год. Мистецтво. A wealth of Culture: Arts and Artists. Direct and Indirect Speech. 1.Організаційна частина. 2.Мовленнєва зарядка з теми «Arts». 3. Робота в парах. Складання питань та відповідей. 4.Читання та переклад тексту. 5.Виконання після текстових вправ. 6. Підсумки уроку та д/з.

2 год. From Old to New. Arts and Artistic Traditions in Ukraine. Sequence of Tenses 1.Організаційна частина. 2.Перевірка д/з. 3.Виконання перед текстових вправ. 4.Аудіювання та читання тексту з перекладом. 5.Робота в групах. Обговорення тематичних питань. 6.Вдосконалення граматичного матеріалу з теми. 7.Виконання граматичних вправ. 8.Підсумки уроку та д/з.

2 год. Visiting Museums, Exhibitions in Ukraine. 1.Організаційна частина. 2.Перевірка д/з. 3.Аудіювання та контроль розуміння тексту. 4.Виконання після текстових вправ. 5.Робота в групах. Обговорення питань. Складання діалогів. 6.Повторення граматичного матеріалу. 7.Виконання граматичних вправ. 8.Підсумки уроку та д/з.

2 год. British Famous Museums and Galleries. 1.Організаційна частина. 2.Словниковий диктант. 3.Перевірка д/з. 4.Виконання перед текстових вправ. 5.Читання та переклад тематичного тексту. 6.Розвиток мовлення. Обговорення тексту відповіді на питання. 7.Виконання граматичних вправ. 8.Підсумки уроку та д/з.

2 год. Мистецтво. Т.О. 1.Організаційна частина. 2.Перевірка д/з. 3.Розвиток мовлення. Опис картини. 4.Виконання завдання на Т.О. 5.Перевірка позакласного читання. 6.Підсумки уроку.

2 год. Сучасний англомовний світ. Facts about USA. Conditionals. 1.Організаційна частина. 2.Фонетична зарядка. 3.Перевірка д/з. 4.Виконання перед текстових вправ. 5.Читання та переклад тематичного тексту. 6.Виконання після текстових вправ. Відповіді на питання. 7.Розвиток мовлення на матеріали теми. 8.Виконання граматичних вправ з теми: «Соnditionals» 9. Підсумки уроку та д/з.

2 год. Сучасний англомовний світ. Facts about USA. Conditionals. 1.Організаційна частина. 2.Фонетична зарядка. 3.Перевірка д/з. 4.Виконання перед текстових вправ. 5.Читання та переклад тематичного тексту. 6.Виконання після текстових вправ. Відповіді на питання. 7.Розвиток мовлення на матеріали теми. 8.Виконання граматичних вправ з теми: «Соnditionals» 9. Підсумки уроку та д/з.

2 год. The Commonwealth of Australia. 1.Організаційна частина. 2.Фонетична зарядка. 3.Розвиток мовлення. Складання питань та відповідей по темі. 4.Читання тематичного тексту. 5.Виконання після текстових вправ. 6.Робота в парах. Складання питань та відповідей. 7.Повторення граматичного матеріалу. Виконання граматичних вправ. 8.Підсумки уроку та д/з.

2 год. Destination New Zealand. 1.Організаційна частина. 2.Перевірка д/з. 3.Читання тематичних діалогів. 4.Аудіювання тематичного тексту. 5.Перевірка розуміння діалогів. 6.Розвиток мовлення. Взяти інтерв’ю у товариша про Нову Зеландію. 7.Обговорення тематичних питань. 8.Підсумки уроку та д/з.

2 год. International organizations. Foreign affairs of Ukraine. К.Р. 1.Організаційна частина. 2.Перевірка д/з. 3.Мовленнєва зарядка. 4.Контроль розуміння тексту«The United Nations Organization».. Відповіді на питання. 5.Виконання контрольної роботи 6.Підсумки уроку та д/з.

2 год.Relationship Between Ukraine and English-speaking counties. Т.О. 1.Організаційна частина. 2. Читання та переклад тексту «Foreign affairs in Ukraine». 3.Контроль засвоєного лексичного матеріалу. 4.Підсумки уроку та семестру.