Екологічні проблеми. Охорона довкілля. КЗЗ. 1.Організаційна частина. 2. Виконання лексичних вправ. 3.Виконання контрольної роботи. 4.Підсумки уроку.

Наш коледж. Моя майбутня спеціальність. 1.Організаційна частина. 2.Ознайомлення студентів з тематикою 3 курсу. 3.Бесіда по темі “ Our College“. 4.Читання тематичного тексту. Аналіз граматичних явищ. 5.Читання тексту “My Future Specialty “.Доповнення теми. 6.Розвиток діалогічного мовлення на матеріалі теми. (Закінчити діалог) 7.Складання розповіді про свій технікум. 8.Підсумки уроку та д/з

Ділова іноземна мова. Анкета, автобіографія, резюме. 1.Організаційна частина. 2.Мовленнєва зарядка. 3.Ознайомлення з діловими паперами: анкета, автобіографія, резюме, CV. 4.Розвиток діалогічного мовлення. Складання функціональних ситуації за зразком. 5. Складання резюме. 6.Заповнення різних видів анкет. 7.Підсумки уроку та д/з

Анкета, автобіографія, резюме 1.Організаційна частина. 2.Перевірка заповнених анкет. 3.Ознайомлення із зразком автобіографії. 4.Складання автобіографій. 5.Складання власного CV. 6.Підсумки уроку.

Підготовка до проходження співбесіди 1.Організаційна частина. 2.Перевірка тематичних діалогів. 3.Читання тексту з елементами аналізу. 4.Виконання після текстових вправ. 5. Рольова гра. Робота в парах: складання діалогів (роботодавець та претендент на посаду) та їх інсценування. 6. Підсумки уроку та д/з

Ділове листування. 1.Організаційна частина. 2. Мовлиннева зарядка. 3.Ознайомлення з видами листів, стилем ділового листа, правилами написання листів. 4.Самостійне читання зразків ділових листів. 5.Аналіз ділових листів. 6.Складання плану ділового листа. 7.Підсумки уроку та д/з

Ділова телефонна розмова. КЗЗ. 1.Організаційна частина. 2.Перевірка та аналіз ділових листів. 3.Ознайомлення з особливостями ділової розмови по телефону. 4.Читання та переклад зразків телефонних розмов. 5. Виконання завдань КЗЗ. 6.Підсумки уроку та теми “Business English “.

Екологічні проблеми. Охорона довкілля. 1.Організаційна частина. 2.Мовленнєва зарядка по темі «Екологія». 3. Ознайомлення з лексичним матеріалом теми. 4. Читання та вібірковий переклад екологічного тексту. 5. Лекико-грамотичний аналіз тексту. Бесіда за змістом. 6.Підсумки уроку та д/з

Екологічні проблеми. Охорона довкілля. 1.Організаційна частина. 2. Словниковий диктант. 3. Читання та переклад екологічного тексту з елементами аналізу. 4. Аудіювання та читання вірша «Fire and Ice». 5. Підсумки уроку та д/з

Екологічні проблеми. Охорона довкілля. 1.Організаційна частина. 2.Конкурс на кращий переклад вірша. 3.Читання екологічного тексту. Аналіз граматичних явищ у тексті. 4. Робота з екологічною анкетою.. 5.Виконання після текстових вправ. 6.Підсумки уроку та д/з:

Екологічні проблеми. Охорона довкілля1.Організаційна частина. 2.Мовленнєва зарядка. Питання-відповіді. 3.Читання екологічних діалогів з перекладом. 4. Робота в парах. Складання екологічних діалогів. 5.Перенгляд екологічного відеоролика. 6.Підсумки уроку та д/з

Екологічні проблеми. Охорона довкілля 1.Організаційна частина. 2.Словниковий диктант. 3. Перегляд та обговорення презентацій. 4.Читання екологічного тексту з елементами аналізу. 5.Складання плану творчої роботи. 6.Підсумки уроку та д/з

Екологічні проблеми. Охорона довкілля. КЗЗ. 1.Організаційна частина. 2. Виконання лексичних вправ. 3.Виконання контрольної роботи. 4.Підсумки уроку.